В школах Саратовской области планируют ввести уроки шахмат с 2027 года

Перспективы масштабного развития шахматного спорта в регионе обсудили депутаты Саратовской областной Думы на встрече с сенатором РФ и международным гроссмейстером Сергеем Карякиным. Знаковое совещание прошло 25 октября в рамках финального этапа турнира на Кубок Губернатора, организованного по инициативе главы области Романа Бусаргина.

Спикер регпарламента Алексей Антонов подчеркнул необходимость активнее интегрировать шахматы в образовательный процесс. По его словам, важно детально проработать введение дополнительных внеурочных уроков в школах региона, обеспечив учреждения методическими материалами и доступной инфраструктурой для каждого ребенка.

Сергей Карякин поддержал инициативу, отметив, что помимо разовых соревнований региону нужна система для постоянных занятий с раннего возраста. Именитый гроссмейстер указал на высокий интерес Саратовской области к интеллектуальному спорту и выразил уверенность, что совместными усилиями удастся вовлечь в шахматные проекты как школьников, так и жителей всех возрастов.

Сейчас в учебных заведениях области работает более 450 специализированных кружков, которые посещают свыше 10 тысяч детей. Министр образования региона Александр Блатман пояснил, что школы могут внедрять шахматы через внеурочную деятельность, модули на уроках физкультуры, секции допобразования или базу центров «Точка роста».

Власти поставили масштабную задачу — открыть шахматные секции абсолютно во всех государственных и муниципальных школах. Согласно планам профильного министерства, к концу 2026/2027 учебного года программа охватит 100% общеобразовательных учреждений области и привлечет более 16 тысяч учащихся.

Парламентарии Роман Грибов и Дмитрий Пьяных предложили закрепить развитие школьного спорта на законодательном уровне и применять современные технологии — в частности, новую отечественную шахматную онлайн-платформу, анонсированную Карякиным. Подводя итог, Алексей Антонов назвал популяризацию шахмат долгосрочной инвестицией в интеллектуальный потенциал молодежи.

Роман Ольхов